這次要介紹的活動，雖然我把標題定義為"學習英文形狀"，
不過我設計這次活動的主要目的是:結合手部精細動作的複合練習活動喔!
像是使用剪刀、手掌壓/推、手指指力、立腕等動作，在這次的學習活動中都有出現喔!
而且可以同時讓小一生哥哥&幼幼班弟弟一起玩喔!
一起來看一下我的設計吧!
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事前準備工作
1-1.大張題目紙，並將題目用刮刮卡膜貼起來
1-2準備5種彩色筆畫好的形狀題目卡
活動進行方式
2-1請孩子用剪刀剪下培樂多黏土，依題目卡的指定形狀捏壓出相同樣子。
2-2用硬幣刮題目紙，看出提示後，貼上自己做好的形狀卡。
2-3跟手足合作，將相同的形狀連連看。
*後面依步驟繼續介紹操作細節，與所運用到的精細動作。
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事前準備工作
1-1.準備大張紙，在各格寫上提示的題目後，將題目用刮刮卡膜貼起來。
1-1a.我共使用了兩張大紙張，每張有五個形狀的題目。
圖中的下方刮刮膜小格、寫有9R、7H....那側的，是弟弟的題目；
對側較大格的刮刮膜是哥哥的題目。
1-1b.上下兩側的五個形狀題目要相同
同一張紙上，下側弟弟的形狀題目，要跟上側哥哥的一樣喔，但順序可以不同。
後面還會用到這個設計，所以一定要注意，出相同的五種形狀題目喔!
然後在另一張紙上，用一樣的方法，再設計另外五種不同形狀的題目。
1-1c. 上下兩側分別出不同程度的謎題
哥哥和弟弟的年紀差很多，如果用相同方式解謎就不好玩了! 所以我設計了不同的解謎方式
哥哥方面，我是用:它是像........的形狀來出題，如:It's shaped like a ball、It's shaped like a boat...........
弟弟方面，我就是出算術題:如提示是"5H"-->答案就是"Heart愛心"的形狀卡，H開頭、5個字母
"8T"-->答案就是Triangle，T開頭 8個字母，
如果遇到形狀卡裡還有Trapezoid梯形(一樣T開頭)，弟弟就必須要數一數字母多寡，才會知道正確答案
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事前準備:
1-2 準備5種彩色筆畫好的形狀題目卡
1-2a 5個顏色的彩色筆，要配合黏土的顏色喔!
目的是要指定孩子用什麼顏色的黏土製作圖案
每個顏色畫2張形狀題目卡，加起來就剛好10個形狀
1-2b 兄弟題目有差異
弟弟的題目卡上我有幫忙畫上形狀，哥哥的題目卡上我就只有寫上英文字。
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活動進行方式
2-1請孩子用剪刀剪下培樂多黏土，依題目卡的指定形狀捏壓出相同樣子。
活動進行過程，可以讓孩子訓練手部小肌肉:使用剪刀、手掌壓、手指延展等~
哥哥就著重於:在沒有框架的時候，他自己要怎麼塑形出形狀。
*過程中，弟弟在延展的時候，就覺得手指頭被黏土黏住很噁心，一直往身上抹，不過還是繼續做，
讓媽媽覺得....以後要多讓他摸軟軟黏黏噁心的東西..哈哈哈!促進一項感覺統合
*弟弟做到一半，有點不想繼續，但我繼續鼓勵他，說換媽媽做，請他幫忙剪黏土，或幫忙壓一下，不知不覺他其實也做完了，哈哈哈!
再加上有哥哥已經完成的壓力，他也會很想要完成!
弟弟邊玩，還會去找自己的形狀拼圖，說:這是一樣的喔!
兩兄弟都大功告成啦!接下來要玩第二個活動了
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活動進行
2-2用硬幣刮題目紙，看出提示後，貼上自己做好的形狀卡。
這個活動開始要使用到事前準備的大張題目紙啦!
只要給孩子一個硬幣，刮刮刮~就可以讓他們去找正確的形狀題目卡配對啦!
過程中，哥哥慢慢抓到訣竅，發現題目都只有後面描述不一樣，就只刮後面，力求快速完成，
甚至在弟弟剩一張時，還要弟弟不用刮，因為只剩下一張形狀題目卡，一定就是它~
但弟弟還是堅持要刮完在放形狀題目卡，因為他喜歡的是過程~哈哈哈~
都完成後，要來玩最終回合了!
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活動進行
2-3跟手足合作，將相同的形狀連連看。
接下來就是進行連連看，讓兄弟各拿一隻彩色筆，
請兄弟輪流出題目，說出現在要連的形狀名稱(嘿嘿~就趁機練習說形狀的英文了)
然後請兄弟的筆從自己的形狀題卡出發，要邊觀察對方的路線邊畫邊連，因為兩個人的筆要在路上親到，才算是成功!
在地上連連看，也可以讓孩子練習立腕，增進手部小肌肉發展!
*其實連連看非常簡單，但我如果請哥哥都讓給弟弟自己連，一定會有人不高興......，
如果一人連一張，好像又沒有合作的感覺，
所以我就想出這個辦法，讓他們用合作的方式連連看，我覺得效果不錯喔!
有時形狀是對面時，哥哥還會說:弟弟，我們來個快速直線衝刺! 如果直線衝刺筆親在一起了，弟弟就會超開心，會約哥哥說:再衝刺一次!
看他們兩兄弟的互動，也覺得蠻好玩的!
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事後收拾
我這個浪費的媽媽，本來想要將紙張跟培樂多黏土直接丟掉，沒想到哥哥說他要把黏土刮起來，
說覺得這樣直接丟掉，好像有點不好~
所以因此，馬上又變出一個新活動，"用尺把黏土刮起來"~~~哈哈
然後又將黏土回收!!!好省阿~~~~
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以上就是學習形狀英文說法的活動流程，裡面真的含有許多手部精細動作活動喔~也蠻富趣味的~
需要準備的用品也不多，希望你們會喜歡~
在製作過程中，兩兄弟也有關於學習英文的小插曲
1.當哥哥看到"Pentagon"(五角形)的卡片時，因為沒有他的卡片也沒有形狀的提示，就問:那要怎麼唸阿???這是什麼東西啊?~~
弟弟突然冷不防地唸出來，而且還是在倒著看的情況下唸出來。
哥哥聽完突然就大叫~~~然後跑去地墊大叫假哭~
JJ在洗碗，還嚇得問:發生什麼事?
我邊大笑邊回答:因為有人覺得被弟弟超越，他無法接受，所以在大叫.....
因為哥哥一直怕弟弟的英文程度超越他，哈哈~真是杞人憂天!
又後來~哥哥又看到semicircle，念得很奇怪，又問我是這樣念嗎?
我說你問弟弟阿~
弟弟馬上又唸出來~~~我..大笑.....、哥哥.......嘆氣..
哈哈~我真的覺得哥哥的反應太好笑了!
2.我在出題目時，想出五角形像是本壘板的形狀~
我問有在打球看球的JJ說:本壘板的英文怎麼說?
JJ說:阿就Home阿!
哥哥接著說:對阿 是:Home base!
喔~天啊!更正確!! 我們趕緊誇他英文比我們好!哈哈
以上~
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