這個暑假，哥哥當然要參加圍棋夏令營囉!
七月底上課時，老師幫杏寶菇調到了17級，在棋院裡的狀況，就是要下辛苦的讓子棋。
8/23有個圍棋比賽，老師鼓勵哥哥參加，但我們家都很不喜歡去需要耗一整天的活動，實在興趣缺缺，
並且老師要他去參加丙組:7-10級的比賽，我們聽到都要昏倒了，老師表示棋院給級比較保守，所以應該是沒有問題，
老師也希望孩子們可以早點去敲段位的門，不過我們很猶豫，希望孩子可以順順的走就好~
[要花時間下網路圍棋吧!]
暑假期間，沒有夏令營的日子，每天會跟爸爸網路上下個一兩場，並討論，但哥哥都有點意興闌珊，不敢下~(可能怕輸吧，哈哈)
果然這樣就造成的最後比賽的結果~
比賽前的兩個禮拜，哥哥只有每週 1~2次上課，下棋時間以放假的邏輯來說，實在不多~
比賽結果:三勝兩敗(兩敗加起來只輸4目!!! 是加起來喔~~ 只有4目，其中有一個是國中圍棋專班的學生)
爸爸跟我覺得很可惜，倒是本人蠻看得開的!爸爸覺得~這就是老天爺不願意給他贏，爸爸覺得他的狀況其實5勝不是問題，
哈哈~不過也只能說是棋藝不如人，不然就不會輸一點點。
隔天，開始去一週的夏令營，依老師的說法，依照他真正的狀況，調整到10級，
不願意好好下網路圍棋的後遺症就來了，又升到10級，需要讓子的狀況又不好下，
在棋院輸了從沒輸過的對手，當然也有當天狀況佳不佳，或是對方進步的因素，五場輸3~4場
爸爸也說他的棋風不可怕了，以前跟哥哥下，都會害怕，不知道他又要幹嘛~
現在完全可以預料，一點都不可怕~
爸爸在想是否請老師調升他的級別，不然讓子讓不動，下久了也很無力。
[是不是應該有點天分?但是需要努力與練習]
到了第二天去夏令營，沒想到棋感快速找回來了~(星期一整天夏令營，晚上上圍棋課，轟炸一整天)
勝率回升，甚至第三天也有在被讓兩子的狀況，贏了剛初段的同學~
父母應該很高興~不，沒有~
回來一直被我們念:就說吧~要練習下吧~不下，棋感是維持不住的~
前天剛好彈琴彈得很不順，自己很懊惱，我就跟他說什麼事都是這樣:沒有一直維持，很快就會荒廢生疏。
有時哥哥會自我懷疑，問自己是否聰明之類的~
我不會正面回答他，我都跟他說:{我看書的研究結果，都是說:聰明不一定會成功，但是如果聰明又努力，成功的機會就會很高!}
(挖~我怎麼回答的那麼好!哈哈 ~自己說)
[要不要調整重心~下棋時間減少?]
現在，小學剛開學，狀況實在更加嚴峻~(哥哥有些許拒學症狀及分離焦慮)
哥哥感覺沒有熱情，不願意下，喊累~想軟爛，
反而是爸爸上班一整天，還撥空下了四場(外加看兒子的覆盤)，非常有熱情!!
我們跟他討論，我們沒有一定要走這條路，可以快樂下棋就好，
我們可以來調整生活重心，我們本來就沒有要走職業棋士的路，
但哥哥現在就是矛盾，不願意放棄，每週還硬要上兩天課，但似乎又不願意付出努力練習，
下棋耗時，我也讓他其他該做的事情簡單形式度過，這樣我們覺得不對也不行~
我也不希望到時候圍棋走到一個尾聲後，其他的事卻什麼也沒有做好~~(不可以孤注一擲的道理)
有要當棋士可以這樣，但是我們沒有啊~~~
當初因為哥哥喜歡有熱情，才開始下棋，但並不表示他一定要繼續走，
但另一方面，又覺得他稍有不錯的棋感，放掉似乎又有些可惜，
就像是學才藝一樣，孩子失去熱情時，要幫助他度過，還是同意他放棄一樣的道理，很難抉擇。
目前溝通完，就是繼續朝著圍棋努力，再過一段時間再看看有什麼變化吧!
10/18又有比賽了，我們家又意興闌珊不想參加，哈哈
(爸爸陪整天無聊/我要自己帶弟弟，很痛苦/哥哥放假不能軟爛或玩，很難過)
老師的意思是，若他要參加，要他去報甲組:1~3級，早點去敲段位的門，
在其他級別拿獎雖然很開心，但沒有實質意義，類似這樣的概念。
父母只能wait and see了~~
這次溝通是他自己說要繼續將重心放圍棋，若狀況不是如此，再繼續溝通討論吧!!哈哈
圍棋的世界實在像黑嘉嘉說的，一直要去面對勝負~
說都不在意是不可能的，就看自己要怎麼調整心態面對。
紀錄一下
2020年七月底 17級
2020年8月24日 10級
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