雙菇育兒的104個實用主意:和孩子在家玩遊戲

那天園遊會第一次遇到同班的資優班同學們，他們真的都好可愛喔!
他們排隊闖關，A就會在那邊說這個超簡單，他爸就會阻止他，你又還沒玩過，先不要這樣說；不然就說這個是我強項，他爸又緊張地阻止他，另一個同學也說這個他很會，我一直在旁邊大笑，我覺得他們很坦然很有自信很可愛啊!他們都不自信誰可以自信!

推薦大家看大愛台推出的[當我們童在一起]系列影片，裡面教了許多的社會技巧。
那天，我看的議題是:被嘲笑的解決方式，除了知道怎麼分辨善意還是惡意，以及怎麼排解狀況外，裡面的副主持人提出來:他笑我球打得爛，但我真的打得爛，很難過怎麼辦?

幫孩子灌注成長型思維，知識、能力、EQ一切都是變動的。
菇哥在考資優班時，我一直告訴他不管是智力、能力、EQ都是變動的，如果沒有一直努力，任何事情都會改變；你不擅長的事，一直努力也會有不同，

今天除夕，我們一樣很努力地度過。練習硬體字、畫素描、英文cool English、下棋、看書、直排輪。並且因弟弟看了廣告單，隨機安排了：剪廣告單出數學題目 的遊戲。讓弟弟練習了剪紙、並且認識打折折數。果然是奇怪的水瓶座，說要打一百折，了解後，說要打九點九折。
今日收穫：弟弟稍微會溜直排輪，會動了！哈哈！今日檢討：因為硬體字關係緊張，記得要用善意眼神看孩子。我也告訴他，這是個 

 
從老師波的照片，看到了兒子分組時的狀況，嗅出了不尋常的味道，找到了點蛛絲馬跡，
詢問後，兒子果然表示是有點不愉快，沒有人發表、當組長負責寫（別組都是這樣，但很和諧）又要被說：都不給我們寫！
請大家靠過來發表意見，也要被說：好兇喔～～
雖然在家也是小惡霸？（哈哈）但在外面，不喜與他人起衝突的個性，是非常確定明白的。
 
為此，我也做了許多心理建設與分析
首先，我告訴他這也是個很好的學習，如何當組長，讓成員合作往前走，是很好的嘗試喔！
小女生反對你，那有什麼方式可以讓他們信服，或是找到權宜的方式呢？
既然是組長，該說、該分配工作，還是要說要做。
我跟他說，我知道你在家一條龍，在外一條蟲，但是你在外可以不要當龍，但也可以試著當中等身材的馬。
 
另外，我也希望他理解同學的狀況～
我告訴他，如同你需要學習的是，如何硬起來當組長，適當地與他人有效衝撞，或是如何讓小組運行順利，
你的同學，可能需要學習的是，不要只是防衛自己，怕被別人看到弱點，而是要更坦然面對自己，
你的同學，可能需要學習的是，不是人云亦云，只是跟著別人起鬨，他要自己看清這點，並試著自己判斷事情對錯。
 
我也告訴他，如果你同學說：我常常想不出要寫什麼，但是我很想寫，可以讓我負責寫，想的部分我也會盡力，但請大家多幫忙。
若是他這樣說，你一定也會很樂意讓他寫。
他突然恍然大悟，說：對阿～媽媽，我也從來沒有說不給他們寫這種話，只是因為一開始剛好是我寫而已。
 
後來，他好像還是很困擾，我跟他說有幾個方案，請他再撐撐看、試試看，或我跟老師說。
兒子表示他一直想跟老師說要換組，但因為事情過了就忘記，都忘記說。
看到他心情低落，我就選擇幫他向老師表達了
爸爸也覺得哥哥還無法在短時間培養大氣的領導力，與義正嚴詞、敢和同學有衝突的勇氣，沒有人可以討論，全組只靠他一個，他實在太可憐，這不是哥哥這個８歲孩子可以做到的。
所幸老師也有察覺到這個狀況，也趁著這個機會，做了班上部分同學的組別調整，很謝謝老師。
 
雖不知道以後還會不會有狀況，但還是希望哥哥要自己去嘗試、去解決。
那天，哥哥在資優班剛好也做了人格測驗，表示自己是濃咖啡類型，很在意別人的想法。
這樣實在很麻煩呀．．．．．．．活在自己世界的孩子，應該比較快樂吧？哈哈
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後記
昨天面對小組成員的不友善，感到情緒低落。
今天早上有點擔心他上學的狀況，
一到門口，馬路對面馬上有隔壁班資優班同學向他揮手；
排隊入校，馬上有同班資優班同學搞笑地向他扮鬼臉打招呼，
哥哥的笑臉都堆得比口罩還高了⋯⋯
好吧….你應該有同溫層。
人際關係很複雜，只是你很快就先遇到了，跟你的盲腸炎一樣，遲早會，只是你比較早。

哥哥上小三，下課開始跟同學去打籃球。
與其說愛上，也是因為下課只能打籃球，但他就是個愛球的孩子，所以打了以後就愛上了，即使小隻、又都投不進，同學都不想傳球給他了，他也是樂在其中。

在家也可以簡單做點小實驗唷~
有天孩子在車上討論，什麼最多?

這是杏寶菇第一次在我沒有一起思考架構作文內容的狀況，自己就去完成的自我介紹前兩段。
雖然還是會有斷落不明、錯字(的/得)的問題，但因為一句話，我感動地哭了。

自己的家自己布置。
雖然是小朋友，也可以用油畫框，做出厲害的作品，當作家裡的擺設喔!

杏寶菇不知是否是因為我的教養狀況，還是遺傳，他跟我一樣都很不喜歡臨時變動，感覺對外界的變化比較不靈活，
不過有時，又覺得他像到爸爸的靈巧。