這個暑假,哥哥當然要參加圍棋夏令營囉!
七月底上課時,老師幫杏寶菇調到了17級,在棋院裡的狀況,就是要下辛苦的讓子棋。
8/23有個圍棋比賽,老師鼓勵哥哥參加,但我們家都很不喜歡去需要耗一整天的活動,實在興趣缺缺,
並且老師要他去參加丙組:7-10級的比賽,我們聽到都要昏倒了,老師表示棋院給級比較保守,所以應該是沒有問題,
老師也希望孩子們可以早點去敲段位的門,不過我們很猶豫,希望孩子可以順順的走就好~
[要花時間下網路圍棋吧!]
暑假期間,沒有夏令營的日子,每天會跟爸爸網路上下個一兩場,並討論,但哥哥都有點意興闌珊,不敢下~(可能怕輸吧,哈哈)
果然這樣就造成的最後比賽的結果~
比賽前的兩個禮拜,哥哥只有每週 1~2次上課,下棋時間以放假的邏輯來說,實在不多~
比賽結果:三勝兩敗(兩敗加起來只輸4目!!! 是加起來喔~~ 只有4目,其中有一個是國中圍棋專班的學生)
爸爸跟我覺得很可惜,倒是本人蠻看得開的!爸爸覺得~這就是老天爺不願意給他贏,爸爸覺得他的狀況其實5勝不是問題,
哈哈~不過也只能說是棋藝不如人,不然就不會輸一點點。
隔天,開始去一週的夏令營,依老師的說法,依照他真正的狀況,調整到10級,
不願意好好下網路圍棋的後遺症就來了,又升到10級,需要讓子的狀況又不好下,
在棋院輸了從沒輸過的對手,當然也有當天狀況佳不佳,或是對方進步的因素,五場輸3~4場
爸爸也說他的棋風不可怕了,以前跟哥哥下,都會害怕,不知道他又要幹嘛~
現在完全可以預料,一點都不可怕~
爸爸在想是否請老師調升他的級別,不然讓子讓不動,下久了也很無力。
[是不是應該有點天分?但是需要努力與練習]
到了第二天去夏令營,沒想到棋感快速找回來了~(星期一整天夏令營,晚上上圍棋課,轟炸一整天)
勝率回升,甚至第三天也有在被讓兩子的狀況,贏了剛初段的同學~
父母應該很高興~不,沒有~
回來一直被我們念:就說吧~要練習下吧~不下,棋感是維持不住的~
前天剛好彈琴彈得很不順,自己很懊惱,我就跟他說什麼事都是這樣:沒有一直維持,很快就會荒廢生疏。
有時哥哥會自我懷疑,問自己是否聰明之類的~
我不會正面回答他,我都跟他說:{我看書的研究結果,都是說:聰明不一定會成功,但是如果聰明又努力,成功的機會就會很高!}
(挖~我怎麼回答的那麼好!哈哈 ~自己說)
[要不要調整重心~下棋時間減少?]
現在,小學剛開學,狀況實在更加嚴峻~(哥哥有些許拒學症狀及分離焦慮)
哥哥感覺沒有熱情,不願意下,喊累~想軟爛,
反而是爸爸上班一整天,還撥空下了四場(外加看兒子的覆盤),非常有熱情!!
我們跟他討論,我們沒有一定要走這條路,可以快樂下棋就好,
我們可以來調整生活重心,我們本來就沒有要走職業棋士的路,
但哥哥現在就是矛盾,不願意放棄,每週還硬要上兩天課,但似乎又不願意付出努力練習,
下棋耗時,我也讓他其他該做的事情簡單形式度過,這樣我們覺得不對也不行~
我也不希望到時候圍棋走到一個尾聲後,其他的事卻什麼也沒有做好~~(不可以孤注一擲的道理)
有要當棋士可以這樣,但是我們沒有啊~~~
當初因為哥哥喜歡有熱情,才開始下棋,但並不表示他一定要繼續走,
但另一方面,又覺得他稍有不錯的棋感,放掉似乎又有些可惜,
就像是學才藝一樣,孩子失去熱情時,要幫助他度過,還是同意他放棄一樣的道理,很難抉擇。
目前溝通完,就是繼續朝著圍棋努力,再過一段時間再看看有什麼變化吧!
10/18又有比賽了,我們家又意興闌珊不想參加,哈哈
(爸爸陪整天無聊/我要自己帶弟弟,很痛苦/哥哥放假不能軟爛或玩,很難過)
老師的意思是,若他要參加,要他去報甲組:1~3級,早點去敲段位的門,
在其他級別拿獎雖然很開心,但沒有實質意義,類似這樣的概念。
父母只能wait and see了~~
這次溝通是他自己說要繼續將重心放圍棋,若狀況不是如此,再繼續溝通討論吧!!哈哈
圍棋的世界實在像黑嘉嘉說的,一直要去面對勝負~
說都不在意是不可能的,就看自己要怎麼調整心態面對。
紀錄一下
2020年七月底 17級
2020年8月24日 10級
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