哥哥上了小學，覺得哥哥有能力認識更多~
也覺得，多了解身體才能夠更會照顧自己(有時父母擔心，他卻不懂原因也是白搭)。
再加上最近都在看魔法校車，就決定帶著孩子來認識身體結構!
以下將會介紹認識骨骼及身體器官的活動，
以及與身體有關的循環、呼吸、神經系統等的教材網頁。
一、骨頭哥哥，關節動一動
步驟1.將版型貼在有些厚度的泡綿紙上。剪下所有零件。
要貼在厚紙板上也可以，但是較不好剪(可能就要大人幫忙)；
做好後要讓關節可以動，所以紙也不能太薄喔!
步驟2.將每個關節點點戳洞，用兩腳釘將兩關節固定。
這個步驟剛好也可以讓孩子嘗試拼湊，骨頭應該在什麼位置呢?
哥哥全部可以自己完成，弟弟除了剪、戳洞的部分幫忙，告訴他組裝的接點後，也可以自己戳進兩腳釘固定喔!
步驟3.就完成了!
我家裡的兩腳釘太大，所以突出很多，我會稍微把多的地方剪掉，可以轉向藏起來的地方就藏起來。
所以建議買小一點的兩腳釘喔!
延伸活動1:
哥哥的部分，我就配合[Skeleton dance]的歌，請他把每個部位的名字寫上去。
當然骨頭可以分得很細(後面介紹的教材有)，但我覺得他現階段只要簡單就好，等以後想知道或用得到再說。
骨頭跳舞歌連結在這兒，哥哥和弟弟也是從小跳到大的歌!
延伸活動2: can you do that?
因為弟弟平常就會做出奇怪的動作問我們:can you do that?
這次變成是骨頭哥哥上場啦!
請兩兄弟互相出題，讓骨頭哥哥的肢體變成不同的樣子，讓另一方模仿。
弟弟看哥哥的樣子好像也是看得很投入~哈哈~
版型在此
如果家裡的小孩，想要更了解骨頭名稱的細節，也可以使用下面的教材
網址在此
二、手關節動一動
材料:圖畫紙、吸管、雙面膠、棉繩或毛線
步驟一:在紙上描出孩子的手，並剪下來
若可以，還是用大人的手，效果比較好。
這次我描弟弟的手，實在太小了，關節都只能貼兩節，效果不好~哈哈
步驟2:在每個關節貼上一小段吸管(大人手就可以貼到三個吸管)
手掌部分貼五段吸管，不用剪。
步驟3:將棉線穿過每個手指頭的吸管，並在指尖的第一個吸管打結固定。
步驟4:將五條線綁起來固定就完成了!
只要拉棉繩，手指頭就會彎曲~
棉繩放開，就可以讓手指頭會到張開狀態喔!
另外有小提醒，我覺得紙張比較沒有彈性，會彈不回來，
所以還是非常推薦使用泡綿紙(就是我做骨頭人模型貼的紙相同)，有厚度又有彈性，更好玩!
網路上也有很多外國人有做這個活動，有興趣可以參考更多，看怎麼樣可以更完美~
在哥哥方面，我也會多跟他解釋為什麼為什麼想要手指動，手指就會動，之間的神經傳導跟肌肉，是怎麼進行合作的!
介紹完骨頭，要來介紹身體結構:器官、系統的活動及教材
一、認識器官
那天在玩時，我先問哥哥知不知道是什麼器官?
沒想到他只有肝臟不知道，其他都對!讓我有點驚訝~
不過這樣也好，讓活動更好進行下去，只要知道各器官的位置就好，不用同時還要學習器官樣子與名稱，變成兩件事!
我先找圖，試著邊說明，邊擺一次給他看，並告訴他誰在前，誰在後。
接著才讓他試著貼貼看~
不過他還沒有很熟悉，過一陣子可能還可以再玩一次，順便認器官的英文名稱。
我使用的免費教材，連結在此
除了器官，也有各個器官的細部名稱~
包含骨頭、大腦、循環系統、消化系統.........，內容很豐富喔!
想要深入學習身體結構，非常推薦!
另外也有幾個關於身體的教材，以下提供連結
認識器官，連結在此
認識身體各系統，連結在此
youtube上也有一些關於身體的影片喔!
以上~歡迎大家來玩身體大探險!
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